縱觀現如今的科研發(fā)展趨勢，無論哪方面的研究都脫離不了分子機制，其實歸根結底就是搞明白信號通路中上下游的基因是怎么調控的，受到了哪些因素的影響，其網絡的復雜程度和研究的難度，想想都讓人卻步，好在我們站在了巨人的肩膀之上，科學家及相關專家已經幫我們整理成了交互性信號轉導通路示意圖，以便于我們獲取最直接的科研思路。
具體的細胞信號通路，可通過關注“百邁客醫(yī)學”公眾號，回復“細胞信號通路”下載。
信號通路研究策略
之前，在博客上看到過一篇信號通路研究策略的博文，在此分享一下：
以信號通路為主題的研究，一般來說，按照研究深度可以分為包括：效應、通路、分子和序列四個層面，研究步驟如下：
1、從效應出發(fā)（如細胞凋亡），通過涵蓋多通路的手段進行中等通量的篩選（蛋白或者RNA水平，比如蛋白芯片或者PCR芯片等），以確定參與該效應的通路，以及該通路的激活或者抑制狀態(tài)；
2、以某一通路為單位，通過低通量實驗WB、qPCR等手段，明確通路中的關鍵分子的變化，比如表達差異、定位異常、活性變化等；
3、以某一分子為單位，通過分子共表達相關性、分子互作手段（如IP、GST-Pull down等）、分子定位、活性、構象等檢測手段，進一步明確分子作用的方式，以及結合的序列、結構域等。
第一步驟的研究是以效應為單位的分解，分解產出是通路。這里說的效應是比較大的概念，比如既可以是疾病水平，又可以是細胞水平，比如在確定腫瘤轉移相關通路時，既可以通過轉移、非轉移樣本進行篩選，又可以通過不同轉移能力的細胞系進行篩選，這時基本單元是通路，而通路的狀態(tài)又可以分為激活、抑制等。那么如何判斷一條通路是被激活還是被抑制？答案是看通路的下游效應分子應答表現，比如被上調、被激活還是重定位等等。
第二步驟的研究是以通路為單位的分解，分解產出是分子。通路與分子類似，既可以看通路被激活、抑制的上游即原因，也可以看通路被激活、抑制的下游即結果, 不過很少說通路被上下調。即:我們看到的是一個黑箱（Black Box），我們知道效應改變下某一通路被激活或抑制，而通路涉及太多分子，信號在通路中逐級放大。我們可能檢測到了一些分子在通路中異常，卻不知道哪些分子是信號接收放大的起點。因此第二步驟的目的是從諸多分子中找到通路中信號接收的起點。從通路到信號接收分子的實驗方法一般有：共表達關系、直接互作、共定位等。
第三步驟的研究是以分子為單位的分解，分解產出是序列。這一步驟承接第二步，在找到關鍵分子后，對分子進行分解到結構域和位點，一般做到這個程度的話就已經非常偏基礎了，這也是高分文章通路研究中的不成文規(guī)定。
信號通路畫圖軟件
不是所有的研究都有現成的細胞信號通路圖，假如沒有，你需要用到下面的2款軟件進行自己繪圖：
1、ScienceSlides2005
ScienceSlides 2005是一個PowerPoint插件，包含1600多個生物醫(yī)學相關對象，在做PPT文件時可以直接通過工具條插入使用這些對象，從而免去了到處找相關文件的麻煩，也省了要切換軟件拷貝粘貼的麻煩，提高做PPT的效率。ScienceSlides 2005的對象和模板涉及Biochemistry、Pharmacology、Methods、Biology、CommonShapes、Molecular、Pathology、Signaling等領域。
2、Portable Pathway Builder Tool V2.0
pathway builder tool簡單易學，美觀，自帶幾乎所有分子生物學會用到的元素，如不同的細胞，細胞器，分子，老鼠模型… 另外，這個軟件自帶很多經典通路，在上面可以直接修改，非常方便，修改完成后可以保存。
軟件下載方式
ScienceSlides2005：關注“百邁客醫(yī)學”公眾號，回復“ScienceSlides”下載
Portable Pathway Builder Tool V2.0：關注“百邁客醫(yī)學”公眾號，回復“Pathway Builder”下載
信號通路研究策略引自小張聊科研的博客：http://blog.sina.com.cn/u/5908556998
細胞信號通路收集自Cell Signaling Technology：https://www.cst-c.com.cn/contents/science/cst-pathways/science-pathways
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